ATIVIDADE DE IDENTIFICAÇÃO DAS MOCHILAS
O NOME PRÓPRIO DA
CRIANÇA
O nome próprio tem uma carga afetiva
para a criança, além de marcar sua identidade, é o início da compreensão do
sistema de escrita, sendo este a referência para as outras escritas. É uma
forma estável que fornece índices de leitura para a criança: a letra inicial e
a letra final. Através do nome, a criança aprende convenções (escrita da
esquerda para a direita), o nome das letras e a sequência das letras na escrita
(Meyer, 2004).
A Coordenação vive momentos de encantamento com o trabalho desenvolvido pelas professoras Vivian e Claudete. Trabalhar o nome da criança IDENTIDADE é fundamental para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. Parabéns !!!
