Rede Municipal volta às
aulas com reorganização curricular
Com a implementação do
Mais Educação São Paulo, a rede municipal terá Ensino Fundamental em três
ciclos, avaliações bimestrais, notas de zero a dez, recuperação durante o ano
letivo e fim da aprovação automática, com possibilidade de retenção
De Secretaria Executiva
de Comunicação
Os 900 mil alunos e 60
mil professores que compõem a rede municipal de Educação de São Paulo iniciarão
o período letivo de 2014 com mudanças importantes nas regras e diretrizes
dentro e fora da sala de aula. Após serem amplamente debatidas em consulta
pública no ano passado, as medidas propostas pelo Programa Mais Educação São
Paulo serão aplicadas a partir desta quarta-feira (5), primeiro dia de volta às
aulas nas 2,7 mil escolas da rede.
Agora, o Ensino
Fundamental está estruturado em três ciclos (Alfabetização, Interdisciplinar e
Autoral) e os alunos terão avaliações bimestrais, notas de zero a dez (a partir
do 4º ano), lições de casa e recuperação durante o período letivo. Boletins
escolares com o desempenho dos estudantes passarão a ser enviados para pais ou
responsáveis.
Outra mudança
importante é o fim da aprovação automática, com todos na equipe escolar
apoiando no aprendizado dos alunos. A retenção poderá ocorrer em cinco momentos
(3º, 6º, 7º, 8º e 9º anos) e constituirá um alerta ao aluno, ao professor e às
famílias.
Para o apoio às equipes
escolares, existirão, em cada uma das 13 Diretorias Regionais de Educação
(DREs), Núcleos de Apoio e Acompanhamento para a Aprendizagem, formados por
psicopedagogos, psicólogos, assistentes sociais e fonoaudiólogos.
Boletins na internet
Por meio do novo
Sistema de Gestão Pedagógica, famílias, professores e gestores escolares
poderão acompanhar o desempenho dos alunos. É essa ferramenta que
disponibilizará o boletim pela Internet.
Estudantes do Ensino
Fundamental e seus pais ou responsáveis poderão acessar as notas pelo endereço
http://boletimonline.sme.prefeitura.sp.gov.br. O boletim, que terá ainda uma
versão em papel, estará disponível ao final do primeiro bimestre. Para o
professor, o novo Sistema de Gestão Pedagógica irá permitir o registro do
planejamento das aulas, o lançamento da frequência dos alunos, das atividades e
das notas e também o registro e recuperação dos dados históricos das turmas. A
proposta é estender o sistema eletrônico, ao longo de 2014, para a Educação
Infantil, Educação de Jovens e Adultos, Ensino Médio e EMEBS. O sistema terá
recursos ainda para os gestores escolares e para as Diretorias Regionais de Educação
(DREs).
Calendário
Os alunos das escolas
da rede municipal terão recesso escolar do dia 12 de junho a 13 de julho de
2014, durante a realização da Copa do Mundo no Brasil. Nesse período, as
creches da rede direta e conveniada funcionarão no esquema de polos. Caberá às
DREs a definição de períodos de 15 dias durante os quais parte das instituições
de sua região deverá se manter em funcionamento, visando a garantir o
atendimento às crianças cujas famílias necessitam do serviço.
No segundo semestre, as
aulas retornam no dia 14 de julho e seguem até o dia 24 de dezembro, com
recesso previsto entre os 15 e 19 de outubro - neste caso o recesso valerá
tanto para alunos como para os docentes da rede.
Novas Vagas
Das 243 creches
previstas no plano de metas da Prefeitura de São Paulo até 2016, 172 são em
parceria com o MEC, que já empenhou a primeira parcela relativa à construção de
79 unidades, no valor de R$ 17.845.586,48. Esse valor é destinado à execução da
obra. Os custos das desapropriações dos terrenos são do Município.
De acordo com a
Secretaria Municipal de Educação, 15 mil novas vagas em creches foram geradas
em 2013, além de mais de 100 mil da atual fila, que estão sendo chamados para
confirmar matrículas das vagas remanescentes de pessoas que saíram das creches.
No total, neste primeiro semestre deverão ser entregues 26 novos equipamentos
da Secretaria, sendo 9 novas creches.
Creche para todas as
crianças em extrema pobreza
De cada dez crianças
que a Secretaria Municipal de Educação tem matriculado desde o início do ano
nas creches da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, duas vivem em condições
de extrema pobreza e consequente vulnerabilidade social. Com isso, foram
matriculadas 4.315 crianças que tinham a prioridade de matrícula e que já
aguardavam vaga em creche. Elas estavam inseridas em situações de extrema
pobreza e vulnerabilidade. O critério diferenciado para a matrícula nas creches
passou a valer neste ano. Crianças de 0 a 3 anos nessas condições têm
prioridade para o atendimento nas creches do município. A norma, publicada em
dezembro do ano passado no Diário Oficial da Cidade, diz que, atendidas as
crianças em situação de vulnerabilidade social, a compatibilização do restante
da demanda seguirá a ordem do cadastro, que era o único critério vigente até
então.
http://www.capital.sp.gov.br/portal/noticia/751
